学着用智力衡量人

    我们每个人都做过许多智力测验，这些测验大多是考我们如何解决问题的。心理学家们可以通过测验，来看我们的智力水平如何。在现实中，人们总是以"聪明"或是"笨"评价身边的人。"智力高低"和"聪明-笨"到底有什么区别呢？让我们来看看心理学中是怎样定义"智力"的吧！
　　查阅了许多心理学著作，却没有发现一个能被大家公认的"智力"概念。但人们对智力的看法不外乎下面的四大类：
　　一、一部分心理学家认为智力就是智慧，是顺利完成智慧活动的能力。它包括观察能力、记忆能力、注意力、想像能力和思维能力等五种能力。也就是说，通过对一个人的这五方面能力的观察、评价，就可以判断出他的智力如何。这里，思维能力尤其重要。
　　二、另外一部分心理学家持有生物学观点，认为智力是脑神经活动的结果。他们说，智力反映了一种协调性，这种协调性存在于脑神经的针对性、广阔性、深入性、灵活性与这些神经引发的结果、意识之间。显然，这种协调性越高，智力也就越另人满意。
　　三、此外，还有一部分心理学家认为智力是一种心理特征，它普遍存在于人认识外界的过程中，智力是这个过程中所表现出来的的综合能力。细分起来，它包括：⑴感知记忆能力，特别是观察力；⑵抽象概括能力；⑶创造力。可以看到，感知记忆-抽象概括-创造，正是一个人认识世界、改造世界的过程。这个过程中表现出来的能力，就是智力了。其中，抽象概括能力是智力的核心部分，创造力是智力的高级表现。
　　四、其余的心理学家中，大部分认为智力是一种适应能力。他们认为，智力是一个抽象名词，叙述的是个人对外在环境的顺从和适应程度。
　　看了这些概念，你一定有一种不太适应的感觉，我们习惯于一个名词有一个特定的概念。可 "智力"却不能给出确切的定义，它是一个界限不分明的概念，就像"椅子"这个词一样，我们无法明确的告诉别人椅子是什么，可当人们听到"椅子"这个词时，就会产生一个轮廓，椅子的轮廓。相信在你理解了智力的几个概念后，也能形成关于"智力"的轮廓。再用这个轮廓去判断一个人的智力，像心理学家那样，科学地用智力去衡量人。